杨旭:热爱推动日本退役球员长期投入青训体系
1月8日讯 目前正在上海进行青训工作的前国脚杨旭接受了《东方体育日报》的采访。他所创办的朝日足球俱乐部,近期推出了一项专门针对U12和U9两个年龄段小球员的“运控带”专项培训班。中国足协主席宋凯亲自到场观看了这一活动。
此次负责授课的五名教练均来自日本,他们或是退役职业球员,或是在青少年足球人才培养方面拥有丰富经验的优秀教练。例如,其中一位教练冨田幸嗣曾担任日本J联赛川崎前锋俱乐部探子部门负责人,也是该队原U10梯队主帅。此外,日本国家队现役国脚三苫薰、久保建英、田中碧及板仓滉等人也都是通过该俱乐部体系成长起来的。
东方体育:当天展示的训练是否与日本青训模式相似?
杨旭:完全一致。虽然时间有限,我们只做了简短展示,但这部分内容已经深深震撼现场所有观众。这次课程正是为两组小球员设计的一种新型培训方式。
东体:我们能否借鉴学习日本和韩国的发展模式呢?
杨旭: 我认为文化差异确实存在,这一点无可避免。但尽管如此,足球发展有其规律。我一直强调技术的重要性,不少人认为光靠技术没有用,而比赛同样需要技术支持,两者不能分开。关键在于如何将技术应用于比赛之中。在过去一年里,我观察过皇马与利物浦对曼城这样的高水平赛事,他们常采用压迫战术,一旦抢回皮球便迅速反击并得分。因此,我们必须重视从基础开始锻炼这些技能,即使年轻时未掌握,也要努力去学,以后才能在正式比赛中灵活运用。如果不加以实践,中国足球就会永远停留在防守反击上,只能依赖长传冲吊,这是毫无意义的。”
东体: 为什么许多退休球员愿意长期执教青少年球队?
杨旭: strong> 首先,是因为热爱;他们对足球充满激情,并希望把自己的知识传递给下一代,因此乐意放弃一些个人利益。同时,我想提醒大家,一个好的老师绝不仅仅取决于他是不是外国籍,比如我们的高桥教练,他主要负责运控教学,其强项就是带球,通过最大化他的优势来提升整体效果。在日本,各类训练被细致拆解,有系统性的安排,例如周二至四集中训练,而周一和周五则用于休息或者额外强化特定技能。而不是每个教师都可以兼顾所有领域,因为大多数人在某些专业领域表现更佳。
东体 : Strong > & nbsp ; 在您看来 , 有哪些因素影响退役运动员选择成为 青年 教师 ? P > < p >< strong > 杨旭 : < / strong >  ; 原因很多 。 首先 , 带 队 的待遇 无法 与 职业 球 队 相提并论 。 一个最差 的 职业 球 员 每 月 工资 都可能 是 一 年 凭 债 售 裕 提供 能力 更 高 的 薪水 . 第二 , 培养 青 少年的 工作 比 起 职 级 来 要 多 得多, 除 此之外 , 我们还需考虑育人的重要性. 第三, 小孩 和 职 楼 完全 不 同,每 个 系统 各 自 独立,用原来的职业理念去教育孩子是不切实际且难以理解,所以沉下心来认真付出尤为重要。然而,现在不少退役选手投身青年事业,却往往“温吞”,起初动力十足但随后却逐渐消失。有时候项目缺乏具体内容输出也是一个问题.
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< p >< strong > 您觉得现在 日本 最 流行 哪 项 体育 运 动? 足球还是棒 球 ? < / strong> p >
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近年来,日本 足坛竞争异常激烈,从之前5个人当中只有1个踢的人,到如今几乎4个都有参与,非常夸张。他们已将整个过程划分成多个环节,包括技巧控制、身体素质以及跑步姿势纠正等各类课程。
"循环幸福": 为什么这么多年内涌现大量儿童加入踢 football?,
(Yang Xu): In my social media posts I mentioned that the Japanese Football Association introduced a concept called “circulating happiness.” What does this mean? First of all, children start playing soccer because they see their idols and aspire to become like them. Gradually, some may even turn into semi-professional players representing their schools in competitions and achieving victories—this fosters a deeper love for the sport. If these kids don't make it professionally, they often give back by helping younger players improve through training sessions. The ones who succeed become role models themselves further motivating more youngsters to join this cycle—it’s an impressive phenomenon!