描写人物性格的作文200字,[优秀作文]晒晒我班的“牛人”
描写人物性格的作文200字
他是一个内向的学生。
他又是一个爱起哄的人。
你能想象一个内向的学生在班上起哄的样子吗?他就是这样的人。在电脑课上,老师要求一位同学上去朗诵一段文章并录音。班上的同学觉得很搞笑,所以不愿意成为笑柄。他首先提议:“某某同学去。”接着便拍起手来,一边拍一边喊“╳╳╳,╳╳╳”。许多男生也受到他的带动,开始一起喊,结果可怜的╳╳╳只好灰头土脸地上前。最后,他又大声说:“好!好!”瞬间,整个教室充满了叫好声、笑声和掌声……
他是一个近乎疯狂的篮球爱好者。
你能想象一位内向的学生、一位爱起哄的人,竟然会因热爱篮球而显得一脸严肃吗?他就是这样的人。自从得知有篮球比赛以来,他似乎找到了生活的激情。不仅周末会打球,平时的体育课、放学后的任何空闲时间都不放过。春游回来后,大家都很累,但他和几位同学却在热烈地讨论NBA,丝毫没有困倦的样子。前两次与四班、二班的比赛中,作为队员的他和╳╳、╳╳╳一起满脸通红,课间时也在讨论防守、进攻等各种战术,篮球生活无处不在!
就是这样一个集内向、起哄、疯狂于一身的人,认识了他七年,依然觉得自己对他并不完全认识。你说,他是否是一个神秘的人呢?
[优秀作文]晒晒我班的“牛人”
作文一:《[优秀作文]晒晒我班的“牛人”》800字
说到咱们班,可谓是全校皆知!
这都是因为班上有位牛人,他常常受到校长的接见与“关照”。这位牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看上去像三年级的学生。然而,你可别看他矮,他的知识可丰富了!每次数学等竞赛,不论校内校外,他几乎总能获奖。别以为这些都是轻松的,而他在课外可花费了不少心力!我每次打电话给他,他基本上都不在家。原来课余时间,他在外面上奥数、奥语、奥英等等。尽管有很多课外活动,他依然坚持下来了。不仅如此,他还抽空练习钢琴,真是多才多艺。更让人惊讶的是,他还是个热心的“组织者”,常
描写人物性格的作文200字
他是一个内向的学生,喜欢起哄。
你能想象一个内向的学生在班上起哄的样子吗?他就是这样的人。在电脑课上,老师要求一位同学上去朗诵文章录音。大家觉得这个很搞笑,都不想成笑柄。他首先说:“某某同学,去吧。”然后又拍起手来,边拍边喊:“好!好!”这让其他男生也跟着起哄,最终那位可怜的同学只能灰头土脸地上去,整个教室瞬间被叫好声和笑声淹没。
他也是一个疯狂的篮球爱好者。
你能想象一个内向的学生、爱起哄的人,为自己热爱的事一脸认真吗?他真的是这样的人。从得知有篮球比赛开始,他仿佛找到了舞台。不仅周末打球,平时的体育课和放学后的空闲时间也全在打篮球。这次春游回来,其他同学都累了,只有他和几个打篮球的同学兴致勃勃地讨论NBA,丝毫不觉得累。几次和其他班级的比赛,他跟队友们打得满脸通红,课间也一直在聊战术,篮球简直无处不在!
就是这样的一个集内向、起哄和疯狂于一身的人,我认识了他七年,却依然觉得他神秘无比。
[优秀作文]晒晒我班的“牛人”
说到我们班,可谓全校皆知!因为我们班有位牛人,常常受到校长的接见和“关注”。这个牛人大名叫陈皙,外号C,看起来像三年级生,个头只有135厘米。但你可别看他个子矮,他的知识可多了!每次数学和其他竞赛,不管校内外,他几乎总能获奖。
别以为拿奖轻松,他在课外可是下了不少功夫。每次我打电话给他,他基本都不在家,原来他在外面上各种奥数、奥语、奥英课程。不过,他依然坚持下来。他还抽时间学习钢琴,陶冶情操。更让我意外的是,他常常约同学们一起去郊游!
但是,他最擅长的不是学习,而是玩!
我认为玩得有趣、有创意,才能叫真正会玩。C就属于这样的男生。他在班里搞了个名为“男生队”的组织,自己号称“核心”。
有一次春游,他在到达目的地后,拿出一筒薯片,宣布:“男生队终极游戏开始!要参加的交三万“男币”!”
大家都在好奇:“什么游戏?”
C则笑着说:“先交钱,再说明!”像个精明的商人。
游戏的规则是:每人拿一片薯片放在鼻子上,在一分钟之内只准用面部动作将薯片吃掉。成功者可以领取奖品。
游戏正式开始,选手们的动作让人忍俊不禁,最后一个人更是急得几乎要哭。
那一天下午,C组织的活动让所有男生都开心极了,我真羡慕他,什么时候我也能像他一样有创意和组织能力就好了!
你们觉得他牛吗?